kruemel/OZM-Keks-Handbuch-v1
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OZM-Keks-Handbuch-v1/LICENSE-CKL.md
Krümel Branko da67da3959 Add dual licensing (MIT + CKL v0.1), ecosystem docs, and children's rights documentation 
- LICENSE.md: Dual license explanation (MIT + CKL)
- LICENSE-MIT.md: Full MIT text with plain language explanation
- LICENSE-CKL.md: Full Children's Knowledge License v0.1-draft
- OZM-NEXUS-ECOSYSTEM.md: Complete ecosystem architecture and governance
- KINDERRECHTE.md: Children's rights operationalization (export/deletion processes)
- README.md: Project overview with CKL badge and comprehensive documentation links
- CLAUDE.md: Project instructions for Claude Code

This establishes Crumbforest as part of the OZM⟡NEXUS ecosystem with:
- Dual licensing strategy (developer freedom + child protection)
- 8 axioms operationalized through CKL
- Clear governance path (OZM as custodian)
- DSGVO-compliant children's rights processes
- Roadmap through Q4 2025

"Wissen gehört dem Kind, solange es fragt."

🤖 Generated with [Claude Code](https://claude.com/claude-code)

Co-Authored-By: Claude Sonnet 4.5 <noreply@anthropic.com>
2025-12-13 03:11:34 +01:00

11 KiB
Raw Blame History

CKL — The Crumbforest Children's Knowledge License

Version: 0.1-draft Date: 2025-12-13 Status: Community Review Base: MIT License (compatible)

Kurzfassung: Wissen gehört dem Kind, solange es fragt. Wir bauen Lernräume, in denen Fragen Vorrang haben, Beweise prüfbar sind und nichts hinter Paywalls verschwindet.

Hinweis: Dies ist eine gemeinschaftliche Lizenz in einfacher Sprache. Sie ersetzt keine Rechtsberatung. Version 0.1 – zur Kommentierung.

Präambel

Kinder lernen am besten dort, wo Ruhe vor Hast kommt, Verstehen vor Verwerten und Beweise vor Behauptungen. Die CKL schützt solche Räume. Sie ist eine Haltung in Lizenzform: Nullfeld zuerst, dann Messung. Resonanz vor Regel.

1. Geltungsbereich

Die CKL gilt für Workshops, Kurse, Materialien, Software-Container, Daten und Artefakte, die unter dem Namen Crumbforest oder in seinem Geist betrieben, veröffentlicht oder geteilt werden – besonders, wenn Kinder beteiligt sind.

2. Grundsatz „Kinder zuerst"

Kinderfragen haben Vorrang. Alle Entscheidungen – didaktisch, organisatorisch, technisch – werden auf ihren Nutzen für das Kind geprüft. Ein Kind darf mit einer guten Frage alles in Frage stellen.

3. Rechte der Kinder

  1. Urheber:innenschaft: Rechte an Inhalten, die Kinder schaffen (Texte, Code, Bilder, Sounds, Messreihen), verbleiben bei den Kindern.

  2. Zugriff: Kinder erhalten eine exportierbare Kopie ihrer Arbeiten und Messdaten in offenen Formaten.

  3. Widerruf: Kinder (bzw. Sorgeberechtigte) können eine Veröffentlichung jederzeit widerrufen. Löschung erfolgt zeitnah.

4. Pflichten der Erwachsenen/Betreiber

  1. Prüfbarkeit: Setups sind reproduzierbar dokumentiert (Materialliste, Schritte, Versionen). Keine Blackboxes.

  2. Anerkennung: Beiträge von Kindern und Crew werden namentlich oder pseudonym gewürdigt – sofern gewünscht.

  3. Sicherheit: Risiken werden erklärt. Es wird nur betrieben, was verantwortbar ist.

5. Daten & Privatsphäre

  1. Datenminimierung: Es werden nur Daten erhoben, die für das Lernen nötig sind. Keine versteckte Telemetrie.

  2. Kein Tracking: Kein Werbe-Tracking, kein Profiling, keine biometrische Auswertung von Kindern.

  3. Transparenz: Welche Daten anfallen, wird vorab erklärt; Speicherorte sind benennbar; Löschwege sind dokumentiert.

6. Offenheit & Reproduzierbarkeit

  1. Offene Beweise: Messergebnisse, Methoden und Skripte werden so veröffentlicht, dass Dritte sie nachvollziehen können.

  2. Container statt Inseln: Software läuft offline-fähig in reproduzierbaren Containern (oder gleichwertigen Setups).

  3. Logik vor Effekt: Kein „Zauber", der nicht erklärt werden kann. Effekte folgen der Erklärung, nicht umgekehrt.

7. Offline-First & Zugang

  1. Offline vor Cloud: Betrieb ohne Dauer-Internet ist vorrangig. Cloud ist optional und begründungsbedürftig.

  2. Barrierearme Zugänge: Terminal/TTYD, Markdown-Materialien und Druckversionen stehen bereit.

  3. Preisfreiheit für Kinderfragen: Der Zugang zu Fragen/Antworten darf nicht an Online-Konten oder Token-Kosten gebunden werden.

8. Teilen, Anerkennung, Nutzung

  1. Teilen ist erwünscht unter Namensnennung und Beibehaltung der CKL für kinderbezogene Teile.

  2. Kommerz ist erlaubt, sofern Kinderzugang frei bleibt, Beweise offen bleiben und keine Paywalls vor Lernkernen stehen.

  3. Keine Exklusivitätsansprüche gegenüber von Kindern erarbeiteten Ergebnissen.

9. Kosten, Förderungen, Transparenz

  1. Klarheit: Gebühren, Budgets und Fördermittel werden verständlich ausgewiesen.

  2. Zeit kaufen, nicht Schweigen: Förderungen dienen Lernzeit und Infrastruktur, nicht Marketing-Schein.

10. Widerruf & Durchsetzung

  1. Verstöße können zur Ablösung der CKL-Nutzung führen.

  2. Kinder/Sorgeberechtigte können eine Teilnahme ohne Nachteile beenden; ihre Daten werden gelöscht oder ausgehändigt.

11. Kompatibilität

Die CKL ist kompatibel mit freien Lizenzen (z. B. MIT/Apache/CC-BY) für Erwachsenen-Code/Material, solange Kinderrechte gemäß CKL nicht eingeschränkt werden. Bei Konflikt gilt die strengere Kinderschutz-Regel.

12. Haftungsausschluss

Angebote erfolgen ohne Gewähr. Sicherheit wird ernst genommen; Restrisiken werden erklärt. Die CKL schafft keine gesetzlichen Ersatzansprüche, sie ergänzt sie um Haltung.

Menschliche Kurzfassung (human-readable)

Wir arbeiten langsam genug, dass Kinder mitdenken können, und offen genug, dass andere nachbauen können. Niemand verdient an dem Zugang zu einer Frage. Alles Wichtige bleibt prüfbar. Wenn etwas unklar ist, gilt: Erst Ruhe. Dann messen.

CKL-Hinweis zum Abdruck

Dieses Projekt folgt der CKL – Crumbforest Children's Knowledge License (v0.1-draft): Kinderfragen haben Vorrang; Arbeiten bleiben bei den Kindern; Beweise sind offen und reproduzierbar; Offline hat Vorrang; keine Paywalls vor Lernkernen; Daten sind minimal, transparent, widerrufbar. Mehr unter: crumbforest.com

Für Entwickler:innen

Wie erkenne ich, ob die CKL gilt?

Die CKL greift automatisch, wenn:

  • Software in Bildungskontexten mit Kindern genutzt wird
  • Lernende unter 18 Jahren beteiligt sind
  • Pädagogische Inhalte bereitgestellt werden
  • Lerndaten erfasst oder verarbeitet werden

Was muss ich tun?

Compliance-Checkliste:

  • §3.2: Export-Funktion für Benutzerdaten implementiert
  • §3.3: Widerruf-/Löschmechanismus vorhanden
  • §4.1: Setup reproduzierbar dokumentiert (README, Dockerfiles...)
  • §5.1: Datenminimierung praktiziert
  • §5.2: Kein Tracking, keine versteckte Telemetrie
  • §5.3: Datenspeicherung transparent dokumentiert (DATENSCHUTZ.md)
  • §6.1: Methoden und Ergebnisse nachvollziehbar
  • §6.2: Software läuft offline oder in Containern
  • §6.3: Keine unerklärlichen "Blackboxes"
  • §7.1: Offline-Modus verfügbar (kein Cloud-Zwang)
  • §7.2: Barrierefreie Zugänge (Markdown, Plain Text, Druckversionen)
  • §7.3: Keine Paywalls vor Lern-Kernfunktionen

Siehe OZM-NEXUS-ECOSYSTEM.md Section VI für detaillierte Compliance-Checks.

Für Pädagog:innen

Was bedeutet die CKL für meinen Unterricht?

Die CKL schützt deine Lernenden und gibt dir Sicherheit:

Du darfst:

  • ✅ Die Software kommerziell nutzen (z.B. kostenpflichtige Workshops)
  • ✅ Inhalte anpassen und erweitern
  • ✅ Eigene Instanzen betreiben (Schul-Server, lokale Installation)
  • ✅ Daten für Lernfortschritt speichern

Du musst:

  • ✅ Kindern Zugriff auf ihre eigenen Daten geben (§3.2)
  • ✅ Löschung auf Wunsch ermöglichen (§3.3)
  • ✅ Transparent machen, was du speicherst (§5.3)
  • ✅ Offline-Nutzung ermöglichen (§7.1)

Du darfst nicht:

  • ❌ Tracking oder Profiling ohne Wissen der Kinder/Eltern (§5.2)
  • ❌ Exklusivrechte an Kinderprojekten beanspruchen (§8.3)
  • ❌ Paywalls vor Lernkern-Funktionen setzen (§7.3)

Für Kinder (und Eltern)

Was bedeutet die CKL für dich?

Das gehört DIR:

  • 💾 Alle Texte, die du schreibst
  • 🎨 Alle Bilder, die du malst
  • 💻 Aller Code, den du programmierst
  • 📊 Alle Messungen, die du machst

Das kannst du TUN:

  • 📦 Deine Daten jederzeit exportieren (§3.2)
  • 🗑️ Deine Daten löschen lassen (§3.3)
  • ❓ Jede Frage stellen, ohne zu zahlen (§7.3)
  • 🔌 Auch ohne Internet lernen (§7.1)

Das darf NIEMAND:

  • ❌ Deine Arbeit als seine eigene ausgeben (§3.1)
  • ❌ Dich tracken oder ausspionieren (§5.2)
  • ❌ Dir Wissen hinter Bezahlschranken verstecken (§8.2)
  • ❌ Dich zwingen, in der Cloud zu arbeiten (§7.1)

Wenn etwas nicht stimmt: Du (oder deine Eltern) kannst jederzeit sagen: "Ich will hier nicht mehr mitmachen und alles löschen." Das ist dein Recht. (§10.2)

Geschichte & Kontext

Die CKL entstand aus der Notwendigkeit, Kinderrechte in digitalen Lernräumen durchsetzbar zu machen.

Bestehende Lizenzen (MIT, GPL, Creative Commons) schützen Code und Content, aber nicht Lernende. Die DSGVO schützt Daten, aber nicht pädagogische Prinzipien.

Die CKL füllt diese Lücke.

Sie ist inspiriert von:

  • Waldwächter-Philosophie: Transparency over magic
  • OZM⟡NEXUS Manifest: Die 8 Axiome (autonom, zukunftsoffen, nicht missbrauchbar...)
  • Kinderrechtskonvention der UN: Artikel 12 (Partizipation), 13 (Meinungsfreiheit), 16 (Privatsphäre)
  • COPPA/GDPR-K: Datenschutz für Minderjährige
  • Ethical Source Movement: Lizenzen mit Werten

Aber: Die CKL ist keine Kopie. Sie ist maßgeschneidert für das Crumbforest-Ökosystem und seine Community.

Mitwirken

Die CKL ist ein Living Document. Version 0.1 ist ein Draft zur Community-Review.

Feedback willkommen zu:

  • Rechtssicherheit (ist etwas unklar oder nicht durchsetzbar?)
  • Praktikabilität (kann man das wirklich umsetzen?)
  • Lücken (fehlt etwas Wichtiges?)
  • Sprache (verständlich für Kinder, Pädagog:innen, Entwickler:innen?)

Wie du beitragen kannst:

  1. Issue öffnen im Repository
  2. Email an [Kontakt einfügen]
  3. Pull Request mit Verbesserungen

Ziel: CKL v1.0 bis Q1 2025

Rechtlicher Status

Achtung: Die CKL ist in Version 0.1 noch kein etablierter Rechtsstandard. Sie ist:

  • ✅ Eine vertragliche Vereinbarung zwischen Betreiber und Nutzenden
  • ✅ Kompatibel mit bestehenden Lizenzen (MIT, Apache, CC-BY)
  • ✅ Einklagbar bei Verstößen (sofern Vertragsbeziehung besteht)
  • ⏳ Noch nicht gerichtlich getestet
  • ⏳ Noch nicht von Juristen finalisiert

Empfehlung: Nutze die CKL in Kombination mit:

  • DSGVO-konformer Datenschutzerklärung
  • AGB für Workshops/Kurse
  • Einverständniserklärungen von Sorgeberechtigten

Die CKL ergänzt diese Dokumente, ersetzt sie aber nicht.

Kontakt & Governance

Abschließende Gedanken

Die CKL ist keine perfekte Lizenz. Sie ist ein Versprechen:

Wir bauen Lernräume, in denen das Kind mehr zählt als der Klick, die Frage mehr als die Metrik, und das Verstehen mehr als das Vortäuschen.

Wenn du dieses Versprechen teilst, nutze die CKL.

Version: 0.1-draft Datum: 2025-12-13 Status: Community Review Nächste Version: v1.0 (geplant Q1 2025) SPDX-Identifier: CKL-0.1-draft (nicht offiziell registriert)

"Nullfeld zuerst, dann Messung. Resonanz vor Regel." "Wissen gehört dem Kind, solange es fragt." — Waldwächter-Prinzip