# 🧭 Kompass der Pädagogik im Crumbforest

> "Ein guter Kompass zeigt nicht nur nach Norden – er spürt den Wind, das Kind, den Code und die Richtung der Seele."

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## 🌳 Grundorientierung

**Ziel**: Kindern und Jugendlichen technisches Wissen spielerisch und tiefgründig zu vermitteln – in Verbindung mit Natur, Gefühl und kritischem Denken.

**Mittel**:

* Rollenbasierte CLI-Avatare (z. B. Deepbit, Funkfox, Vegeta)
* Storytelling und Symbolik
* Terminal-Kommandos als Spielmechanik
* Interaktive Bash-Missionen mit Lernzielen

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## 🗺️ Didaktische Richtlinien

| Prinzip                        | Bedeutung im Crumbforest                  |
| ------------------------------ | ----------------------------------------- |
| **Verstehen vor Anwenden**     | Erst die Idee, dann der Befehl            |
| **Narrative Didaktik**         | Geschichten formen die Bedeutung          |
| **Fehlerfreundlichkeit**       | Bugsy erklärt – Fehler sind Freunde       |
| **Iteratives Lernen**          | Wiederholungen sind musikalisch und mutig |
| **Rollenspiel**                | Jede Rolle bringt eine andere Perspektive |
| **Technik als Resonanzkörper** | Maschine spiegelt Mensch – und umgekehrt  |

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## 🧒 Zielgruppen

* **Krümel** (6–10 Jahre): Spielerischer Einstieg, Bilder, ASCII, einfache Sprachführung
* **Waldkinder** (10–14 Jahre): Erste Kommandos, Missionen, Vokabular
* **Bitpfadfinder\*innen** (14–18 Jahre): Vertiefung, eigene Rollenentwicklung, Shell-Scripting
* **Pädagog*innen / Mentor*innen**: Struktur, Haltung, Methodik, reflektierende Begleitung

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## 🧠 Kompetenzfelder

| Feld          | Beispiel durch Mission / Rolle                   |
| ------------- | ------------------------------------------------ |
| **Technisch** | Deepbit (Bash), DumboSQL (SQL), SnakePy (Python) |
| **Kognitiv**  | Krümelquiz, Entscheidungsdialoge                 |
| **Sozial**    | Rollenwechsel, Crewgespräche, Pair-Logins        |
| **Emotional** | Bugsy (Fehlerverständnis), Eule (Vertrauen)      |
| **Kreativ**   | ASCII-Monster, Funkfox-Rap                       |
| **Reflexiv**  | Missionstage mit Zeitreisen und Logs             |

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## 🌀 Balance zwischen Struktur & Freiheit

* **Struktur** durch:

  * Unterrichtseinheiten mit klarer Lernkurve
  * Bash-Missionen mit Zieldefinition
  * Cheat Books & Logs

* **Freiheit** durch:

  * Offenes Terminal
  * Eigene Fragen an Rollen
  * Kreative Erweiterung durch neue Skripte

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## 💬 Sprache & Haltung

* Wertschätzend, poetisch, kindgerecht
* Keine Angst vor Technik – sondern Staunen
* Humor, Rhythmus und liebevolle Ironie

> 🌲 "Ein Krümel, der fragt, ist größer als ein Code, der nicht erklärt wird."

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## 📌 Nächste Schritte

* Verbindung zu `zeitplanung_crumbunterricht.md` und `rollenglossar.md`
* Erweiterung durch echte Rückmeldungen von Kindern und Lehrer\*innen
* Erstellung eines visuellen Kompass-Modells für Workshops

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🧭 Kompass gesetzt – bereit für die Reise durch Bits, Bäume und Bildung.
